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Más reciente

Recursos y Materiales. INEE.

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Ubicación:Tec 94

Cambio de actividades.

A toda la comunidad escolar se le comunica que por instrucciones del Gobierno del Estado el viernes 16 de Mayo no habrá labores para los estudiantes debido a un cambio de actividad, por su atención gracias.
 
 Favor de avisar a compañeros y padres de familia.
 
 
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Ubicación:Tec94

¿Qué hacer en caso de sismo?

¿QUÉ HACER EN CASO DE SISMO?
 última actualización: 2012-06-01 a las 09:00 hrs.
 La zona centro Metropolitana, es una zona de alto riesgo sísmico por lo que es necesario tener presente las siguientes recomendaciones para cuando se llegue a presentar algún movimiento telúrico y poder actuar durante este fenómeno natural.
 Dirigido a: Docentes e integrantes del Comité de Salud y Seguridad Escolar.
 Antes
 1. Identificar las áreas estructurales del plantel para determinar las zonas de menor riesgo internas (columnas, trabes, muros de carga) y márcalas en el croquis del plantel. Recuerda: No las obstruyas con mobiliario.
 2. Fijar a la pared los estantes, archiveros y anaqueles y no los sobrecargues. Colocar lo más pesado en la parte baja y lo ligero en la parte alta.
 3. Identificar dónde se encuentran las llaves de paso del agua, gas y el interruptor o tablero de la corriente eléctrica.
 4. Mantener los pasillos y áreas de circulación libres de obstáculos para contar con rutas de evacuación adecuadas y marcarlas en el croquis del plantel.
 5. Realizar simulacros de evacuación y repliegue al menos 2 veces por mes.
 6. Tener los números telefónicos de emergencia en un lugar visible.
 7. Portar siempre una identificación.
 8. Tener a la mano el número de la póliza del seguro S.E.P., a fin de realizar el reclamo en caso necesario.
 Durante
 1. Conservar la calma.
 2. Alejarse de las ventanas.
 3. Dirigirse, de acuerdo al procedimiento establecido en tu escuela, a las zonas internas de menor riesgo (repliegue).
 4. No perder tiempo buscando objetos personales.
 5. Seguir las instrucciones de los brigadistas facilitando su labor.
 6. Dirigirse al punto de reunión más cercano, si se está en las áreas abiertas.
 7. Auxiliar a las personas si es posible, si no retirarse y permitir que los brigadistas actúen.
 Después
 1. Dirigirse al punto de reunión designado después del repliegue.
 2. Esperar indicaciones de los brigadistas y autoridades.
 3. Reportar de inmediato las fugas de agua, gas o, peligro de incendio a los brigadistas .
 4. Usar el teléfono sólo para llamadas de emergencia.
 5. Reportar a los heridos o lesionados a los brigadistas.
 6. Manejar información precisa, no propagar rumores.
 7. Solicitar a las autoridades o a quien corresponda su intervención para iniciar los trabajos de limpieza, y gestionar el pago de los bienes muebles e inmuebles dañados (libros, equipo, mobiliario o cualquier otro).
 Recuerde, todos los bienes y equipo de la escuela están asegurados, por ello es muy importante que el Director elabore las actas correspondientes, notifique a la aseguradora y a sus autoridades inmediatas, y sustente adecuadamente el siniestro con el propósito de recuperar los bienes dañados. (Agregar imagen de un y una brigadista)
 
 
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Valores y Antivalores

Dentro de las actividades de mejora, en la escuela secundaria técnica, se realizo el periódico mural con el tema Valores y Antivalores, que sirve para reforzar en nuestros alumnos, los valores como la bondad, la amistad, la verdad, que son básicos para los fundamentos educativos del que hacer cotidiano.
Cabe señalar que la profesora Lidya Alvarado, de la academia de inglés llevo el proyecto en sus manos, juntó con alumnos de su clase.


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Ceremonia de clausura 2013.

Hoy martes 2 de julio de 2013, con la visita de nuestro tutor, el profr. MARTÁN jefe de enseñanza y el Maestro Dr. Arnulfo Director de la E.S.T 98 como representante del jefe de Departamento.
Tienen a bien acompañarnos en esta ceremonia, con la participación del cambio de Escoltas de los 2 turnos, banda de guerra y coro Escolar.

A todos los alumnos egresados, les deseamos el mayor de los Éxitos.


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Evaluación Institucional.

Evaluación Institucional.

Vinculación Escuela y Comunidad.

Representaciones de comités diversos

Lectura.

Actividades complementarias.

Seguridad escolar.

Situaciones tolerantes. Se deben terminar.

Debemos asumir responsabilidades, individual y colectivo.

Formando alumnos con calidad humana y académica.

Escuela para padres

Sector salud.

Parte sindical.

Evaluación, renovar la relación con los padres de familia, mecanismos, alternativas de disciplina concertada, asesoría, tutoría y asesoría académica.

Implicaciones de la evaluación institucional.

Recabar,analizar,generar, anticipar.

Datos: Mas de mil treinta y cinco padres de familia asistieron a escuela para padres, en el transcurso del año, obteniendo cambios conductales y significativos, con la plática factores de riesgo en la adolescencia.


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Calendario escolar 2013-2014


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